Žaidimai vaikams nuo 1 metų
Žaidimai vaikams nuo 1 metų
Per pusantrų metų vaikas daug ko išmoko. Jis jau ilgėliau išlaiko dėmesį, geriau mąsto ir suvokia veiksmo pasekmės rezultatą, naudoja praeities patirtį naujoje veikloje. Vaikas geba atpažinti veidus, daiktus, prisimena pažįstamus garsus ir į juos tinkamai reaguoja, prisimena skonį - nepatikusio patiekalo nevalgo. Vaikui patinka sėdėti priešais tėvus ir žaisti. Jis stengiasi parodyti tėvams savo gebėjimus ir tikisi atlygio bei įvertinimo.
Kai žaidžiate su vaiku, nuolat kalbėkite. Stebėkite vaiko nuotaiką. Neverskite vaiko žaisti, kai jis nenori. Vienas ar kitas žaidimas gali vaikui nepatikti. Nesijaudinkite ir nepraraskite kantrybės, jei vaikui nesiseka, nes ne visada greitai vaikui pavyksta suprasti, ko iš jo norima. Pasiūlykite žaidimą, kai vaikas bus gerai nusiteikęs, gerai pamiegojęs ir po pusryčių.
Skaitymas ir kalbos ugdymas
Kasdien su vaiku skaitykite jo amžiui tinkamas knygeles. Rodydamos paveikslėlį aiškiai lėtai pasakykite, kas jame yra. Po to paklauskite „Kas čia?“ Leiskite vaikui „susikaupti“ ir bandyti jums atsakyti.
Jei nesulaukiate atsakymo, dar kartą vaiko rankute palieskite piešinuką ir pasakykite, ką jam rodote. Kai vaikas išmoksta pakartoti vieną žodį, jį pradėkite mokyti paprastų žodžių derinimo. Pvz., kai rodote einantį šunį ar žaidžiančią katę, pasakykite, ką jis daro, t.y. „Šuo eina“ ar „Katė žaidžia“ ir palaukite, kol vaikas ištars tai, ką jam pasakėte.
Jei taip neįvyko, dar kartą parodykite paveikslėlį ir pasakykite, ką vienas ar kitas gyvūnas daro. Taip perskaitykite kelis knygos puslapius. Kai tik pastebėsite, kad vaikas nebeseka, ką jam rodote ir sakote, žaidimą nutraukite.
Judrieji žaidimai
Įjunkite muziką ar pradėkite dainuoti ir kartu imkite bėgioti ar šokti. Garsui nutilus, staiga sustokite. Bėgiokite ne per greitai, kad vaikas nenugriūtų. Vaikui smagiau, kai kartu bėgioja ir šoka tėtis, broliukas ar sesutė. Žaidimą kartokite kasdien po kelis kartus.
Ant grindų patieskite spalvotą kaspiną ar lipnią 2,5-3 metrų juostą. Kai tai padarysite, parodykite, kaip eiti nutiesta linija, - vaikščioti iš vieno galo į kitą. Kai vaikas išmoks nenukrypdamas nuo linijos vaikščioti, parodykite, kad galima eiti greičiau ir bėgioti, o nuėjus iki galo, pakelti rankutes, paploti katučių.
Vaikui bus įdomiau, kai sugalvosite, kaip paįvairinti žaidimą. Prie stovinčio vaiko padėkite krepšį su įvairaus dydžio ir spalvų kamuoliukais, ant grindų patieskite spalvotą kaspiną. Už maždaug metro padėkite kibirą ir parodykite kaip neperžengus spalvoto kaspino mėtyti kamuoliukus į kibirą. Kai vaikas įgys mėtymo įgūdžių, didinkite atstumą, padėkite kelių spalvų kibirus ar dėžutes ir parodykite, kad atitinkamos spalvos kamuoliuką reikia mesti į jo spalvą atitinkančią dėžutę ar kibirą.
Dauguma pusantrų metų vaikų mėgsta mėgdžioti suaugusiuosius. Pasakokite, ką darote, ir paprašykite vaiko padaryti tai, ką jam parodote, pvz., plokite katučių vaikščiodami lėtai ir greitai (pvz., kuo greičiau einate, tuo tankiau plojate ir atvirkščiai - ritmas žavi vaikus), kilnokite vieną ir abi rankas, vykitės negreitai riedanti didelį kamuolį, stovėdami lankstykitės į priekį ir atgal, į šonus, linguokite, šokite pagal muzikos ritmą, šokinėkite sulenktas rankas priglaudę prie klubų, perženkite iki 20-25 cm aukščio kliūtis, bėgiokite keturpėsti, po vieną aukštyn kilnokite kojas, ištiesę į priekį rankas nešiokite kamuoliukus ir įmeskite juos į krepšį, tieskite rankas į priekį ir atgal, bėgiodami plasnokite rankomis, spardykite lengvą kamuolį, šokinėjantį vidutinio dydžio kamuolį mėtykite į grindis ir jį gaudykite. Judrius žaidimus žaiskite kasdien po kelis kartus per dieną, juos nuolat paįvairindami.
Smulkiosios motorikos ir pažinimo ugdymas
Iš į ritinius susuktų antklodžių, paklodžių ir pagalvių sudėliokite labirintą, šalia jo ribos padėkite įvairaus dydžio žaisliukų. Parodykite kaip eiti labirintu, pasiimti žaislą ir jį nunešti į labirinto kraštuose padėtus krepšelius ar kibirus. Jei turite galimybę, kieme sukurkite vis sudėtingesnius labirintus.
3-4 antklodes susukite į ritinius, kurių dydis ne aukštesnis kaip 20-25 cm ir ne platesnis kaip 20 cm. Juos sudėkite apie 1-1,5 m. atstumu vienas nuo kito, o kliūčių ruožo gale padėkite mėgstamą vaiko žaislą. Laikydami vaiką už rankos, kartu perženkite kliūtis. Kai įsitikinsite, kad vaikas peržengia kliūtį, leiskite jam savarankiškai vaikščioti. Paprašykite paimti žaislą ir su juo grįžti tuo pačiu maršrutu. Kai vaikas tai padarys, paplokite katučių, pasidžiaukite jo gebėjimu.
Ant kėdės padėkite maistiniais dažais nuspalvintų ledukų dubenėlį. Laikykite kepimo skardą ar pjaustymo lentą, kilstelėtą tokiu kampu, kad nuo jos paleistas ledukas nukristų į kitą dubenį, pripiltą drungno vandens. Parodykite vaikui, kaip paimti leduką ir jį paleisti.
Su vaiku ant grindų atsisėskite priešais vienas kitą 30-60 cm atstumu. Turėkite 3-5 skirtingų spalvų (geriau ir dydžių) kamuoliukų. Ištiestomis vienas į kitą rankomis perduokite kamuoliuką, perduodami kamuoliuką pasakykite, kokios jis spalvos. Jei vaikas bandys pakartoti tai, ką pasakėte, pasidžiaukite, paplokite katučių, pamyluokite. Perdavimo momentu kamuoliuką paleiskite - mokykite vaiką jį pagauti.
Kai vaikas mato, pvz., stovi tarpduryje, visame kambaryje paslėpkite apie 10 mažų žaislų. Svarbiausia, kad vaikas matytų, kaip slepiate daiktus. Kai baigsite, paprašykite jo surasti paslėptus žaislus po vieną ir jums atnešti. Skatinkite ir drąsinkite vaiką visos veiklos metu. Žaidimą kartokite kas 2-3 dienas, panaudokite skirtingus žaislus, juos slėpkite skirtingose vietose, svarbu, kad prie jų prieiti vaikui būtų saugu.
Ant standartinių A4 lapų didelėmis aiškiomis raidėmis užrašykite pagrindinių namų apyvokos daiktų, tokių kaip lova, batai, stalas, kėdė, pavadinimus. Parodykite daiktus, ant jų uždėdami lapą su atitinkamo daikto pavadinimu ir kelis kartus lėtai ir aiškiai pakartodami, kas tai per daiktas. Vaikui matant sumaišykite popieriaus lapus. Paimkite kiekvieną popieriaus lapą, paduokite vaikui ir paprašykite jį uždėti ją ant daikto. Vaikas dar negali skaityti. Todėl jis supras ko iš jo norima tik pagal garsą. Taigi kartokite žodį, kol jis supras. Jeigu kelias dienas žaidimas nesiseks, jį pažaiskite po 1-2 mėnesių. Žaidimas gali būti paįvairinamas vaiko paprašant parodyti, kur yra jo ausytės, galva, koja, - suprantama prieš tai jam parodžius ir pasakius kūno dalių pavadinimus.
Paimkite kortelių su daiktų vaizdais ir paskleiskite jas ant stalo. Paduokite vaikui tokį pat kortelių rinkinį ir paprašykite, kad jis iš savo kortelių rinkinio rastų tokia pat kortelę ir ją padėtų šalia gulinčios ant stalo. Norėdami paskatinti jį rasti tinkamą kortelę, naudokite žodines užuominas. Kiekvieną kartą, kai vaikas randa atitikmenį ir sudaro porą, pagirkite.
3-4 spalvotus krepšelius ar dėžutes padėkite ant grindų 0,5-1 m. atstumu vieną nuo kito. Vaikui įduokite krepšelį su spalvotais kamuoliukais ir paprašykite atitinkamos spalvos kamuoliuką įdėti į tos pačios spalvos krepšelį. Tai puikus būdas mokyti žodžių ir skaičių.
Pradėkite skaičiais nuo 1 iki 5, o jei vaikas susidomi, mokykite iki 10. Geriausias būdas pradėti - parodyti jam pirštą ir pasakyti „vienas“ ir parodyti kortelę su skaičiumi 1, po parodyti du pirštus ir pasakyti „du“ ir parodyti kortelę su skaičiumi 2, ir taip toliau. Įsiminimą sustiprinsite, kai parodysite vaikui pirštų skaičių ir paklausite „Kiek?“.
Ant nesudėtingo juodų linijų piešinuko lipnia juostele užklijuokite kepimo popieriaus lapą ir parodykite, kaip piešinuką perkopijuoti. Kasdien duokite perkopijuoti po 1 piešinuką. Popieriaus lapus su perkopijuotais piešinukais vaiko ūgio aukštyje pritvirtinkite prie sienos - tegul pasidžiaugia savo gebėjimais.
Reikės spalvoto popieriaus. Paduokite vaikui popierių, laikykite už rankų ir parodykite veiksmus, kuriuos atliekate, lankstydamos popierių. Padėkite vaikui išlankstyti jūsų padarytas nesudėtingas įvairaus dydžio formas, pvz., kvadratą, trikampį, stačiakampį, rombą. Parodykite, kad iš popieriaus išlankstytas kvadratas, stačiakampis, trikampis gali būti pastatomi ant stalo, mažesnis įdedamas į didesnį. Kasdien žaidimą paįvairinkite išlankstydami sudėtingesnes figūras, su kuriomis galima žaisti, pvz., lėktuvėlį, malūnėlį, kepurę, laivelį.
Skirtingų spalvų maistiniais dažais nudažykite 5 bulvių tyrės dubenėlius. Paprašykite vaiko panardinti delną į tyrę ir palikti jo atspaudą ant popieriaus lapo. Kitą dieną vieną kitą švarią bulvę perpjaukite pusiau. Atsiradusiuose paviršiuose išskobkite įvairias nesudėtingas figūrėles. Parodykite, kaip bulvę panardinus į dažus ant popieriaus galima palikti figūrėlių atspaudus. Kai žaidimą kartosite kas 4-5 dienas, jis atrodys kaip naujas.
Su sėdinčiu ant kelių vaiku vartykite šeimos nuotraukų albumą. Parodykite pirštu į kiekvieną nuotraukose esantį žmogų ir paminėkite jo ryšį su kitais šeimos nariais. Po to paklauskite vaiko, kas yra tas žmogus. Jei neatpažįsta, - dar kartą parodykite šeimos narių nuotraukas. Kitą dieną šeimos nuotraukas vaikui matant išdėliokite į skirtingas dėžutėse. Vaiko paprašykite surasti vieną ar kitą šeimos narį. Jei rado ne tą, kurio prašėte, paklauskite, „ką radai“, ir pakvieskite toliau ieškoti. Pastebėta, kad smagiausia vaikui surasti save.
Vaikui parodykite delne esantį mažą žaislą. Įsitikinę, kad jis stebi, lėtai delną sugniaužkite - kumštyje paslėpkite žaisliuką. Lėtai rankas pasukite už nugaros ir vėl jas sugnaužtais kumščiais ištieskite į priekį prieš vaiką. Paprašykite parodyti, kurioje rankoje yra žaisliukas. Lėtai atgniaužkite kumštį ir parodykite, ar jame yra žaisliukas. Kai vaikas randa žaisliuką, jis nušvinta pasitenkinimu. Žaidimą kartokite pakeisdami žaisliukas ir rankas, kuriose žaisliukas dingsta ir vėl atsiranda.
Iš priešais vaiką esančio krepšio, kuriame sudėta įvairių porinių daiktų, išimkite vieną daiktą, pvz., kojinę, pasakykite, kad tai kojinė, ir paprašykite krepšyje surasti kitą. Iš krepšio išimkite šaukštą, pasakykite, kad tai šaukštas ir paprašykite rasti jo atitikmenį. Paplokite, kai vaikui pavyksta rasti panašų daiktą ir juos greta sudėti.
Išskirtinės spalvos daikto paieška. Į kibirą ar dėžę tarp 15-20 baltų kamuoliukų įmaišykite po vieną kitos spalvos kamuoliuką. Vaikui parodykite įmaišytos spalvos kamuoliuką ir pamokykite jį surasti kamuoliukų kibire. Kai vaikas įpras surasti rodomos spalvos kamuoliuką, tarp baltų kamuoliukų įmaišykite po vieną kelių kitų spalvų kamuoliuką ir paprašykite rasti tik rodomos spalvos kamuoliuką.
Jūsų mažylis GALI žaisti pats. Štai kaip jį išmokyti...
Ant sofos vaikui pasiekiamame aukštyje išdėstykite 4-5 jam pažįstamus žaislus apie 30 cm atstumu vienas nuo kito. Svarbu, kad vaikas jus stebėtų, kai dėstote žaislus. Paklode uždenkite žaislus. Paprašykite konkretaus žaislo. Kai vaikas rankutėmis paliečia konkretaus žaislo vietą, atverskite paklodę, paprašykite jį paimti, nunešti ir padėti ant kėdės. Jei vaikas rankomis nepaliečia jūsų prašomo žaislo konkrečios vietos, prašymą dar kelis kartus pakartojate. Jei ir po to vaikui nepavyksta parodyti konkretaus žaislo vietos, paklodę atidenkite ir parodykite visus išdėstytus žaislus. Nesijaudinkite ir nepraraskite kantrybės, jei vaikui nesiseka. Žaidimą kartokite, kol bus surasti visi konkretūs žaislai. Kitą dieną vietoje žaislų padėkite vaisių, daržovių.
Pastatykite ant grindų 5-7 peršviečiamus plastmasinius 1-1,5 litro butelius. Jie turi būti pusiau pripildyti įvairių blizgučių, smulkių daiktų (ryžių, žirnių, pupų) ir stipriai užsukti. Už butelių pastatykite skardinį kibirą. 2-3 metrų atstumu nuo butelių ant grindų ištieskite kaspiną ar lipnią juostą. Atsistokite už žymos ir ridenkite kamuolį į butelius. Vaikui patinka žiūrėti, kaip bevirstantys buteliai subarška, pakinta jų įdėklai.
Butelį apvyniokite trimis skirtingo storio gumos juostomis - padarykite „gitarą“. Leiskite vaikui pirštais tampyti gumos juostas ir taip išgauti skirtingus garsus.
Lipnios juostos naudojimas. Iš skirtingų spalvų popieriaus prikarpykite įvairių figūrų, pvz., apskritimų, kvadratų, trikampių, rombų, stačiakampių. Parodykite kaip juos prilipdyti ant lipnios juostos. Kitą dieną prie kieto kėdės paviršiaus priklijuokite 10-15 cm ilgio lipnios juostelės gabaliukų. Palikite nedidelį juostelės kraštą, kad vaikas rodomuoju pirštu ir nykščiu galėtų suimti juostelę, ją nulupti ir bandyti vėl priklijuoti, pvz., prie šaldytuvo durų. Parodykite, kaip tai padaryti.
Kortų kišimas į dėžutę. Vidutinio dydžio dėžutės dangtyje (lipnia juosta pritvirtintame prie dėžutės kraštų) įvairiomis kryptimis išpjaukite 5-6 apie 1 cm pločio išpjovas, iš kurių 2-3 turėtų būti tokios, į kurias galima įkišti kortą, o kitos per mažos arba netinkamos formos. Vietoje kortų galite naudoti įvairaus dydžio kartono gabaliukus. Kai vaikas įvaldys kortų kišimą į dėžutę, žaidimą paįvairinkite, dėžutės dangtyje išpjovę įvairaus dydžio išpjovas ir kiekvienai iš jų pritaikytus po 2-3 kartono gabaliukus. Kartono gabaliukai gali būti įvairių formų, tačiau pralendantys per padarytą išpjovą.
Į 3 dubenis su drungnu vandeniu leiskite mėtyti maistiniais dažais nudažytus ledukus. Paduokite šaukštą ir nedūžtantį puodelį, nes jų prireiks vandeniui maišyti, pilstyti. Jų gali būti įvairiausių.
Daiktų paveikslėlių korteles sukarpykite įvairiomis formomis ir sumaišykite. Parodykite, kaip iš dviejų dalių sudėti pažįstamą objektą, pvz., obuolį, puodelį, šaukštą, meškutį ir pan. Kitą dieną mokykite, kaip sumauti žiedus ant stovo taip, kaip parodyta paveikslėlyje, iš kubelių pastatyti tai, kas parodyta piešinuke.
Įvairius vaikui pažįstamus daiktus sudėkite į dėžutes ar maišelius, ant kurių prisekite kortelę su daikto vaizdu.
Iš krūvelės skirtingo dydžio, formų, ryškių spalvų popieriaus lapelių sudėkite kiekvienos spalvos lapelių linijas, pvz., sukurkite Lietuvos vėliavą.
Dar kitą dieną pakvieskite vaiką kaišioti jo padarytus tešlos gabaliukus į įvairaus dydžio ir formos skyles dėžutės dangtyje, spalvotą tešlą (nudažytą ekologiškais maistiniais dažais) sudėlioti į tos pačios spalvos dėžutes.
Nupirkite įvairių 1,5 metų vaikams tinkamų dėlionių.
Padarykite skiedinuką muilo burbulams pūsti. Parodykite, kaip burbulų pūtimo įrankiu pasiimti skiedinuko ir pūsti burbulus. Žaidimo pradžioje pūskite kartu. Vaikui patinka grožėtis skrendančiais burbulais. Žaidimą kartokite kasdien, nes jis linksmina ir žavi vaiką.
Makaronų linksmybės. Reikės įvairių formų makaronų dubenėlio, 3-4 dubenėlių maistiniais dažais dažytos bulvių košės, kelių balto popieriaus lakštų. Vaikas gali dažyti makaronus, o su nudažytais ant popieriaus palikti atspaudus. Kitą dieną dubenėlyje rastus kelių formų makaronus tegul bando sugrupuoti pagal formas. Dar kitą dieną kelių formų makaronus tegul bando sukišti į dėžutės dangtyje padarytas skyles, rasti skyles, į kurias tilptų atitinkamas makaronas.
Duokite vaikui dėžučių, kurias galima uždaryti, atidaryti ir įvairaus dydžio žaisliukų ar vaisių, daržovių, kurie tilptų į vieną ar kitą dėžutę. Tinka dėžutės su skirtingomis atidarymo galimybėmis: atverčiama/užverčiama dalimi, atidaromos patraukiant vieną iš kraštin...
Lavinančioms veikloms atlikti nereikia turėti daug skirtingų priemonių. Mokant ir tobulinant vaikų įgūdžius būtina atsižvelgti į jų amžių, konkretų raidos etapą. Sėkmingam ankstyvajam vystymuisi labai svarbi saugi, stimuliuojanti, kupina meilės aplinka. Moksliniais tyrimais įrodyta, kad vaikui jau nuo kūdikystės labai svarbus bendravimas, jis pats siekia jį inicijuoti. Bendraukite su mažyliu, pakalbinkite, dainuokite, tiesiog skirkite savo dėmesio ir skatinkite visapusį jo vystymąsi.
Pasirūpinkite, kad vaikas praleistų laiko atsigulęs ant pilvo. Leiskite vaikui žaisti su skirtingų raštų, ryškiais žaislais. Mažyliui parūpinkite žaislų, kuriuos vaikui saugu dėti į burną, patogu dezinfekuoti, nuplauti. Dainuokite, jei grojate muzikos instrumentais, švelniai pagrokite mažyliui.
Nuo 6 mėnesių mažylis darosi vis aktyvesnis, šiuo amžiaus laikotarpiu jis pradeda sėdėti, ropoti, stotis ir net vaikščioti. Žinoma, vaikų raida yra labai individualus procesas, tačiau vyksta ta pačia seka. Sutelkite dėmesį į mažylio stambiąją ir smulkiąją motoriką, ankstyvąjį kalbos ugdymą ir vaizduotės skatinimą. Išbandykite žaislus, kurie skirti rūšiuoti spalvas ir formas. Atsižvelgdami į vaiko motorikos išsivystymą ir jau įgytus įgūdžius, skatinkite jį atsisėsti, šliaužti, ropoti, vėliau atsistoti ir žengti žingsnius. Išbandykite didelių detalių mažyliui saugias dėliones ir kitokius žaislus, skatinančius pažinimo funkcijų vystymąsi, smulkiąją motoriką, akies-rankos koordinaciją. Mažyliui ypač naudinga dėlioti daiktus į skirtingų dydžių talpas, juos išimti. Skatinkite vaiko žaidimą su lėlėmis, mašinėlėmis, vaikiškais baldais (pvz. virtuvėle). Taip paskatinsite mažylio kalbos žodyno vystymąsi, atmintį ir suvokimą.
1-2 metų mažyliai susipažįsta su juos supančiu pasauliu su beribiu smalsumu ir nuostaba. Būtent šiuo svarbiu laikotarpiu padedami pamatai visą gyvenimą trunkančiam mokymuisi. Pojūčiams lavinti: pripildykite indą ryžių, pupelių, vandens ar smėlio. Pridėkite skirtingų tekstūrų objektų, kad vaikai galėtų liesti ir tyrinėti. Labai naudingas piešimas pirštais. Naudokite saugius, nuplaunamus dažus, kad vaikai galėtų tyrinėti skirtingas spalvas ir tekstūras. Leiskite vaikui dėlioti jo amžiui tinkančius, saugius blokelius. Puikiai tinka 1-2 metų vaikams pritaikyti vaikiški konstruktoriai.
Svarbiausia, bendraukite su vaiku kaip su suaugusiu. Užduokite klausimus, išklausykite, švelniai pataisykite kalbos klaidas, pagirkite. Vaikai noriai žaidžia su tikrus daiktus primenančiais žaislais: žaisliniais telefonais, gyvūnėliais, vaikiškomis virtuvėlėmis, mašinėlėmis, lėlėmis.
Labai svarbus aspektas vaiko stambiajai motorikai lavinti. Stenkitės kuo daugiau laiko praleisti kieme, miške, parkuose. Leiskite vaikui eiti, bėgti, šokinėti. Žaidimai lauke puikus būdas išnaudoti susikaupusią energiją, nurimti. Žaidimai smėlio dėžėje naudinti sensorinei integracijai. Grokite, dainuokite, klausykitės muzikos, skatinkite mažylius judėti pagal ritmą. Svarbu suteikti vaikui galimybę suprasti priežasties ir pasekmės ryšį. Žaidimams galima naudoti tiesiog pagalves (iš jų sukurti kliūčių ruožą vaikams).
Vaikui svarbus kontaktas su bendraamžiais. Inicijuokite jį, dažniau lankykitės žaidimų aikštelėse, organizuokite susitikimus su draugais, turinčiais panašaus amžiaus vaikų. Būkite pavyzdys savo vaikams.
Nuo 2 metų vaikas nori kuo daugiau dalykų atlikti pats, sparčiai mokosi, atsiskleidžia jo asmenybė. Šiuo laikotarpiu ugdykite vaiko kūrybiškumą ir vaizduotę per meninę veiklą ir žaidimus. Skatinkite sudėtingesnius rūšiavimo ir derinimo žaidimus, vaikas gali tiesiog namuose rūšiuoti daiktus pagal spalvą ar kitą požymį. Leiskite vaikui piešti kreidelėmis, pieštukais, guašu, pirštais. Skatinkite tyrinėjimą natūralioje aplinkoje. Gamtoje mokykite vaiką augalų, gyvūnų pavadinimų. Svarbu, kad vaikas užtektinai laiko praleistų lauke, žaistų aktyvius žaidimus, pajaustų skirtingas tekstūras - žolę, akmenukų skaldą, mokytųsi žaisti su kitais vaikais ir užmegztų socialinių ryšių. Skatinkite vaiką suskaičiuoti namuose esančioje vazoje sudėtus vaisius, kiek ir kokių jų yra. Mokymas natūralioje aplinkoje yra daug efektyvesnis, vaikas įgūdžius geriau pritaiko kasdienėse veiklose. Naudokite paveikslėlių knygas, kad kartu kurtumėte paprastas istorijas.
Kūdikių sensoriniam vystymuisi svarbus laikas ant pilvuko, manipuliacija minkštais skirtingų tekstūrų žaislais, naudinga švelni, tyli muzika bei švelnūs masažai. Knygelių skaitymas, dainų dainavimas ir paprasti pokalbiai su vaikais yra puikus būdas palaikyti jų kalbos raidą. Vaikų lavinimas gali būti smagus ir įtraukiantis. Mažylių pojūčiams lavinti - sensoriniai kilimėliai ir medžiaginė veiklos knyga. Vaikų stambiajai motorikai gerinti - mediniai Montessori baldai/žaislai. Tai puikios, iš natūralių medžiagų pagamintos priemonės, tinkančios vaikams nuo 1 metų. Problemų sprendimo įgūdžiams, suvokimui, smulkiajai motorikai, akies-rankos koordinacijai lavinti ir tiesiog smagiai praleisti laiką - vaikiški konstruktoriai. Pristatome išskirtinių, tvarių, kokybiškų konstruktorių kolekciją!
Judrūs žaidimai gali būti puikus būdas ne tik smagiai praleisti laiką su vaikeliukų, bet ir išmokyti jį žaidimų, kuriuos jis galėtų po to žaidimų aikštelėje žaisti su bendraamžiais. Tai taip pat stiprina mažylio raumenis ir gerina tonusą bei nuotaiką (beje, visai šeimai 🙂 ).
Pasiūlykite mažyliui pavirsti žvirbliukais. Pasukiokite galvą, pamosuokite sparneliais, paskraidykite po kambarį. Paskraidėm, paskraidėm, prisėdom ant „šakelės” pailsėti. O dabar pažiūrėkime, ar kur nors nėra grūdelių, ir paleskime juos (suneriame pirštus „snapeliu” ir darome judesius lyg lestume grūdelius).
Padarykite iš spalvoto kartono ar pasiūkite iš medžiagos (vilnos) drugelį. Pririškite jį prie virvutės, o virvutę - prie lazdelės (lyg meškerė).
Šiam žaidimui reikia dviejų suaugusių. Meška (vienas iš suaugusių) sėdi ant kėdės kampe ir „miega”. Kitas suaugęs kartu su vaiku (arba vaikais) vaikšto po mišką, renka grybus, uogas, susišaukia „Aū, aū!”. Rudakailis nulingavo.
Pasakykite mažyliui: „Kas greičiau pribėgs iki tėčio (sofos, spintos ir t.t.)”. Ir imkite rungtyniauti.
Išdėliokite ant grindų morkas ir bulves (žaislinę ar tikrą) ir pasodinkite prie vaikiško staliuko zuikutį.
Kartu su mažyliu darykite skirtingus judesius: plokite delniukais, šokite, šliaužkite, trepsėkite kojytėmis ir t.t.
Kai Jūs sakote „diena” - galima judėti, bėgti, trepsėti, ploti (pvz., pagal muziką).
Pasakykite mažyliui: „Štai, kokie mes dideli” ir pakelkite rankas į viršų. „O dabar - maži” - prisėskite ant suoliuko ar pritūpkite.
Atsisėskite su vaiku ant kilimo, sudėję kojas lyg turkai. Pasakykite: „Papūtė šiaurinis vėjas. Pasidarė šalta šalta”. Susisukite į kamuoliuką, sukryžiavę rankas ant krūtinės. O ties žodžiais: „Saulutė pasirodė.
Pasodinkite skirtinguose kambario kampuose didelį žaislinį meškiną ir kiškį. Atsistokite su vaiku kambario viduryje ir sakykite: „Bėkim pas meškiną”. Kai vaikas palies meškiną, tarkite: „O dabar bėkim pas zuikį”.
Paimkite žibintuvėlį ir parodykite vaikui, kaip nuo jo ant sienos pasirodo geltona dėmė: „Tai saulės zuikutis”. Pasiūlykite mažyliui delniukais pagauti zuikutį.
Kai Jūs sakote „Saulytė” - galima laisvai bėgioti po kambarį (pvz., grojant muzikai), linksmintis.
Jūs ir vaikas - paukščiukai. Vaikštote po kambarį, mojuojate sparneliais, ieškote kirmėliukų, lesate juos ir pan.
Jūs - višta, o vaikas - viščiukas. Tėtis gali suvaidinti katiną, kuris kol kas miegos. Ties paskutiniais žodžiais katinas pabunda ir bėga gaudyti viščiukų. Šį žaidimą įdomiau žaisti su keliais vaikais ar suaugusiais. Jūs - mama - višta, vaikai ir suaugę - viščiukai. Viščiukai nuo Jūsų bėgioja, Jūs juos gaudote ir sodinate ant kėdučių.
Šiame žaidime vaikas ir suaugęs - kiškiukai. Vilkas - įsivaizduojamas. Kiškiukai ramiai sau žaidžia pievoje - šoka, bėgioja, vaikšto. Ties žodžiais „Pilkas vilkas” - bėga vienas prie kito ir apsikabina.
Šiam žaidimui reikia dviejų suaugusių, o vaikų - kuo daugiau, tuo įdomiau. Tuo metu kitas suaugęs ir vaikai slepiasi nuo po girią vaikščiojančio meškino.
O paskutiniai du žaidimai - vaikų mėgstamiausi. Pasiūlykite mažyliui pažaisti slėpynes. Pasakykite vaikučiui: „Slėpkis nuo manęs” ir užsidenkite akis rankomis. Kai vaikas pasislėps - eikite ieškoti, garsiai įgarsindami savo veiksmus: „Kur gi… (vaiko vardas)? Gal jis spintoje? Patikrinsim. Ne, čia jo nėra. Gal jis po stalu?…” ir t.t., kol nerasite.
Pats įdomiausias ir linksmiausias žaidimas. Vaikas nuo Jūsų bėga - o Jūs jį gaudote ir apkabinate.
Sakoma, niekas vaiko geriau nelavina (nei pypsintys, kniauksintys žaislai, nei kiti superišradimai) kaip su mama žaidžiami žaidimai, jos dainos, lopšinės ir kiti smagūs dalykėliai. Taigi būtų įdomu sužinoti, kokių žaidimų prisigalvojate su savo 1-1,5 metų mažyliais? Ką veikiate?
Be visų išvardintų, mano vyrukas mėgsta judrius žaidimus, lakstom po namus, aš vaidinu šunį, loju, o jis bėgioja ir cypauja iš laimės. Paskui dėliojam keglius ant stalo taip, kad nenuvirstų. Žaisliukus supam ant arkliuko, maitinam, girdom, migdom, slepiam ir t.t. Labai daug skaitom knigučių, nes vaikas jas dievina.
Mes taip pat žaidžiame tokius pat žaidimukus. Vartom storas knygutes, nes labai patinka. Tik dar piešti nebandėme.
Čia jau beveik viskas išvardinta, mano mažoji irgi labai mėgsta knygutes, labai dabar ant bangos žaislai, kur pagal formą kaladeles reikia sumesti, patinka piešti dažais (ekologiškus turim nusipirkę), katutes plojam, viru viru košę verdam, kamuoliuką metom ir ridenam, kuku labai patinka žaisti, slėpynės gaunasi, ant nugaros kabinasi, tai turiu keturiom ją nešioti, tai kiek laimės jai.
Stalo žaidimas - puikus pasirinkimas smagioms akimirkoms su draugais. Jaukus vakaras su šeima ar smagus susitikimas su draugais - stalo žaidimai mūsų asortimente tiks visais atvejais! Auginantiems vaikus verta turėti omeny, kad stalo žaidimai vaikams turi ir kitų aktualių savybių - jie gali padėti vystyti smulkiąją motoriką, o ūgtelėjus - strateginį mąstymą. Kokybiški ir įtraukiantys stalo žaidimai šeimai leidžia mėgautis kokybišku laiku drauge. Todėl žaidimai prie stalo tampa puikia dovana tiek vaikams, tiek suaugusiems. O geriausi stalo žaidimai yra tie - kurie tinka jo gavėjui!
Jei ieškoma vaikiški stalo žaidimai, pirmiausia atkreipkite dėmesį į vaiko amžių. Puiku, kad galima lavinti vaikus, ugdyti jo loginį mąstymą, jei tinkami parinkti žaidimai. Stalo žaidimai rekomenduojami jau nuo 3 metų.