Priešmokyklinio ugdymo svarba ir organizavimas
Priešmokyklinio ugdymo svarba ir organizavimas
Priešmokyklinis ugdymas yra itin svarbus kiekvieno vaiko raidai, užtikrinant jo mokyklinę brandą ir pasirengimą sėkmingai pradėti mokslus pradinėje mokykloje. Nepaisant to, ar vaikas lankė vaikų darželį, ar ne, priešmokyklinio ugdymo tikslas - padėti jam įgyti reikiamas žinias ir įgūdžius.
Nuo 2016 m. rugsėjo 1 d. priešmokyklinis ugdymas yra privalomas. Jis pradedamas teikti vaikui, kuriam tais kalendoriniais metais iki balandžio 30 d. sueina 5 metai. Taip pat, įvertinus vaiko poreikius ir pažangą, priešmokyklinis ugdymas gali būti pradedamas teikti vaikui, kuriam tais kalendoriniais metais 5 metai sueina iki rugsėjo 1 d. Vėliau, tėvų (globėjų) sprendimu, priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas ne vėliau, negu vaikui tais kalendoriniais metais sueina 6 metai. Priešmokyklinis ugdymas vykdomas vienerius metus pagal patvirtintą Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą.
Šiuolaikinė priešmokyklinio ugdymo programa siekia atliepti 5-6 metų vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti individualius poreikius. Siekiama aktyvaus vaiko dalyvavimo ugdymo(si) procese, įsiklausant į jo siūlymus ir atsižvelgiant į iniciatyvas dėl veiklų, renginių, išvykų ar projektų. Mokytojai ypatingą dėmesį skiria būsimojo pirmoko statuso išryškinimui.
Programoje ugdomos šios tarpusavyje susijusios ir integraliai vystomos kompetencijos: komunikavimo, kultūrinė, kūrybiškumo, pažinimo, pilietiškumo, skaitmeninė, socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos. Ugdymas organizuojamas 6 srityse: gamtamokslinis, kalbinis, matematinis, meninis, visuomeninis, sveikatos ir fizinis ugdymas.
Įgyvendinant programą svarbi vaikų žaidybinė, patyriminė veikla, atradimų džiaugsmo ir natūralaus smalsumo puoselėjimas. Tai sudaro sąlygas vaikams ugdytis numatytas kompetencijas.
Vaiko pasiekimų vertinimas ir bendradarbiavimas su šeima
Siekiant padėti vaikui sėkmingai augti ir tobulėti, vertinama jo daroma pažanga ir pasiekimai. Vertinimas grindžiamas konkretaus vaiko pasiekimų lyginimu su ankstesniais jo pasiekimais. Vaikų pasiekimai viešai tarpusavyje nelyginami.
Vaikų pasiekimai ir pažanga su tėvais (globėjais) aptariami individualiai, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus. Baigus programą, priešmokyklinio ugdymo mokytojas parengia rekomendaciją apie vaiko pasiekimus mokyklai, vykdančiai pradinio ugdymo programą.
Darželio veiklos kokybės įsivertinimo tyrime dalyvavo 130 iš 173 vaikų šeimos nariai, t. y. 75 proc. Tai rodo didelį tėvų įsitraukimą ir susidomėjimą ugdymo įstaigos veikla.
Nuostabi ugdymo įstaiga, dėkojanti visam personalui ir mokytojoms! Mokyklos vadovybė yra iniciatyvi, nuolat gerina aplinką, kad vaikams būtų įdomu, smagu ir naudinga. Skiriamas didelis dėmesys vaiko pasiekimų vertinimo procesui ir jo aptarimui su šeimomis.
Parengta nauja VYTURĖLIO ikimokyklinio ugdymo programa, kuri atitinka XXI amžiaus vaiko galias. Taip pat kuriamas naujas meniu - sveikas, šiuolaikiškas ir aptartas su vaikais bei šeimomis.
Priešmokyklinio ugdymo organizavimo tvarka
Priėmimas į priešmokyklinio ugdymo grupes vykdomas pagal Vilniaus rajono savivaldybės tarybos patvirtintus teisės aktus. Vaikų priskyrimas ir priėmimas į švietimo įstaigas vykdomas atskirai. Prioritetai vaikų priėmimui apima:
- Įvaikintus ir globą turinčius vaikus.
- Vaikus, turinčius pirmenybę suteikiančias sąlygas.
- Vaikus, kurių gyvenamoji vieta deklaruota Savivaldybėje.
- Vaikus, kurių gyvenamoji vieta deklaruota ne Savivaldybėje.
Visi prioritetai yra lygiaverčiai ir sumuojami. Vaikų priskyrimas vyksta pagal prašymo registravimo datą, laiką, turimus prioritetus ir deklaruotą gyvenamąją vietą.
Jei prašyme pirmu numeriu nurodytoje švietimo įstaigoje nėra laisvų vietų, vieta skiriama antru numeriu nurodytoje įstaigoje, jei joje yra laisvų vietų. Tėvai (globėjai), negalintys dėl pateisinamų priežasčių pasirašyti mokymo sutarties per 10 darbo dienų, privalo raštu pranešti švietimo įstaigos vadovui apie sutarties pasirašymo datą.
Pasikeitus kontaktiniams ar asmens duomenims, tėvai (globėjai) privalo nedelsiant informuoti informacinės sistemos tvarkytoją. Taip pat svarbu laiku informuoti apie gyvenamosios vietos pasikeitimą ar norą pakeisti pasirinktų švietimo įstaigų eiliškumą.
Finansavimo principai ir mokesčiai
Valstybė finansuoja tik 4 valandas priešmokyklinio ugdymo per dieną arba 20 valandų per savaitę. Tėvai moka už vaiko maitinimą, jei jis būna darželyje ilgiau nei 4 valandas. Šis mokestis taip pat taikomas ugdymo reikmėms tenkinti ir darbuotojų darbo apmokėjimui, kai vaikai lanko įstaigą ilgiau nei 4 valandas.
Mokestis už maitinimą ir ugdymo reikmes gali skirtis savivaldybėse. Kai kuriose savivaldybėse galima pasirinkti valgymų skaičių ir mokėti lanksčiai. Nors deklaruojama, kad priešmokyklinis ugdymas yra nemokamas, tėvai pastebi, kad faktiškai tenka mokėti už papildomas ugdymo priemones ar kitas paslaugas, kurios nepatenka į valstybės finansuojamą dalį.
Pernai už darželį mokėta apie 60 eurų, panašios sumos mokamos ir dabar, net ir deklaruojant nemokamą priešmokyklinį ugdymą. Tai principo klausimas, nes valstybė garantuoja nemokamą mokslą, tačiau praktikoje išlaidos gali skirtis.
Žaidimais pagrįstas mokymasis su dr. Peteriu Gray'umi
Džiaugiamės ir dalijamės sėkmėmis, nebijome priimti iššūkių ir pripažinti savo pažeidžiamumą, nes kokybės siekis augina darželio bendruomenės profesinį įdirbį. Gerbiame kiekvieno bendruomenės nario indėlį ir bendradarbiaujant ieškome iškilusių iššūkių sprendimo būdų.
To siekiant, išsikeltini trys svarbūs klausimai: Ar norime dirbti gerai? Kas yra gerai? Ką darome, kad dirbtume gerai?
Šie klausimai skatina nuolatinį tobulėjimąsi ir kokybės siekimą ugdymo įstaigoje.
tags: #ataskaita #uz #priesmokykline #grupe