Darželio Taisyklės: Kaip Vaikams Mokytis Gerbti Ribas
Darželio Taisyklės: Kaip Vaikams Mokytis Gerbti Ribas
Darželis - tai svarbus etapas vaiko gyvenime, žymintis perėjimą iš namų aplinkos į platesnį socialinį pasaulį. Šiame etape vaikas susiduria su naujomis taisyklėmis, reikalavimais ir iššūkiais, kurie formuoja jo elgesį ir socialinius įgūdžius. Tinkamas elgesys darželyje padeda vaikams lengviau pritapti prie grupės, susirasti draugų ir sėkmingai mokytis. Todėl vaikų elgesio formavimasis darželyje yra labai svarbus, nes tai yra pirmasis žingsnis į socializaciją ir adaptaciją platesniame pasaulyje.
Šeimos Įtaka Vaiko Elgesiui
Šeima yra pirmoji ir svarbiausia vaiko aplinka, kurioje jis mokosi pagrindinių elgesio normų ir vertybių. Vaikas yra šeimos veidrodis. Vertybes, etiketą ir pagarbą ugdo tėvai. Stebint, kaip vaikai bendrauja grupėse, galima pasakyti, koks auklėjimo stilius vyrauja šeimoje. Nors kiekvienas vaikas yra skirtingas ir jo asmenybę formuoja daug veiksnių, vaiko elgesys didžiąja dalimi priklauso nuo to, kokioje aplinkoje jis auga ir kokie yra jo santykiai su tėvais. Vaikai labai imlūs ir daug išmoksta vieni iš kitų.
Priešiškumas ir Kritika
Tėvai, kurie yra dažnai priešiški savo vaikams, užaugina vaikus priešiškus kitiems. Tėvai, kurie kritikuoja ir įžeidinėja savo vaikus, leidžia vaikams įgyti nepasitikėjimo savimi jausmą. Tokie vaikai neišmoksta būti jautrūs ir atsižvelgti į kitų požiūrius.
Palaikymas ir Supratimas
Laimingi ir draugiški vaikai auga tie, kuriuos tėvai nuolat skatina, supranta ir moka priimti savo vaikus tokius, kokie jie yra, besąlygiškai juos myli ir geba išlaikyti tėvų poziciją.
Autoritetas ir Pripažinimas
Vaikai tėvus suvokia kaip viską žinančius ir galingus žmones. Jie tėvams jaučia autoritetą ir bando į juos lygiuotis. Vaikui yra labai svarbu, kad tėvai jį pripažintų. Tėvų palaikymas ypač svarbus ikimokykliniame amžiuje. Tai etapas, kada vaikas mokosi vertinti save ir savo elgesį. Suvokimas, kad vaikas yra mylimas savo tėvų, didina jo savigarbą, pasitikėjimą savimi ir kitais, sukuria saugumo jausmą.
Per didelė Meilė ir Dėmesys
Tačiau per didelė tėvų meilė ir šokinėjimas aplink vaiką taip pat daro žalos vaiko elgesiui. Tokie vaikai nesiskaito su aplinkiniais, veikia neatsižvelgdami į kitų norus ir nepaiso suaugusiųjų reikalavimų. Per didelis tėvų dėmesys, liaupsės įpratina vaikus nuolat girdėti pagyrimus.
Taisyklės ir Ribos
Auklėjant vaikus svarbu nustatyti aiškias taisykles ir elgesio ribas. Bet būtina mokėti išklausyti ir atsižvelgti į vaiko prašymus ir klausimus. Šeimos taisyklės turi būti demokratiškos. Vaikas turi žinoti elgesio ribas, kurių jis negali peržengti, bet taip pat turi žinoti, kad jis yra svarbus šeimoje. Tėvai turi kontroliuoti vaiko elgesį ir reikalauti, kad jis elgtųsi pakankamai brandžiai. Kartu tėvai turi gerbti savo vaikų nepriklausomybę ir jų nuomonę, bet aiškiai pateikti savo sprendimus ir tėvų reikalavimų turi būti laikomasi.
Taisyklės Darželyje ir Tėvų Bendradarbiavimas su Auklėtojais
Dažnai tėvams kyla klausimas, kaip jiems elgtis darželyje, kai šalia yra auklėtoja. Vaikai elgiasi įvairiai - vienokie jie būna namuose, ten tėvai jau žino, kaip tvarkytis, kitokie darželyje. Vaikas nuo pat pradžių auga su mama ir tėčiu, vėliau ateina į bendraamžių kolektyvą, kuriame atsiranda dar vienas autoritetas - auklėtoja. Ji padeda vaikams mokytis bendradarbiauti ir saugiai konkuruoti su bendraamžiais. Atėjęs į darželį vaikas mokosi užmegzti santykius ne tik su vaikais, bet ir su nauju suaugusiuoju - auklėtoja, ji dienoms bėgant taps vis svarbesnė. Reikėtų atsiminti, kad vaikui bet koks atsiskyrimas yra labai jautrus dalykas ir jam reikia suaugusiojo pagalbos - ir tėvų, ir auklėtojų.
Būna, kad namų ir darželio taisyklės skiriasi. Darželyje susitarimų ir ribų padeda laikytis auklėtoja, namuose - tėvai. Kai vaikas mato vienoje vietoje ir tėvus, ir auklėtoją, o namų ir darželio taisyklės skiriasi, mažoje galvelėje vyksta tikra sumaištis. Jeigu taisyklės ir ribos per daug nesiskiria namuose ir darželyje, vaikui net nebus svarbu, kuris - auklėtoja ar tėvai pasakys pastabą.
Darželio teritorija - auklėtojos valdos ir kaip tik ji yra tas žmogus, kuris nustato taisykles, o tėvai turėtų prisitaikyti ir stebėti. Be jokios abejonės, jeigu tėvų akivaizdoje vaikas daro tokius dalykus, kurie peržengia grupės taisykles, jie turi drausminti, nelaukti, kol įsikiš auklėtoja. Tam, kad patys tėvai geriau jaustųsi, jie turi domėtis, kokie susitarimai darželyje vyrauja. Pavyzdžiui, jeigu darželyje vyksta kokia bendra šventė, ar vaikams galima lakstyti? Gali kilti klausimas, ar tėvai, klausdami, ar auklėtoja leidžia, vaiko akyse nepraranda savo autoriteto.
Tėvai ir auklėtojai neturėtų rungtyniauti. Jeigu tėvai yra tie vieninteliai turintieji autoritetą, vaikui bus labai sunku, nes jam vis tiek teks bendrauti su auklėtoja ir laikytis jos nustatytų taisyklių ir kai tėvų nebus šalia. Mažyliai gali turėti ne vieną autoritetą, tik kaip tai vyks, priklauso nuo pačių suaugusiųjų. Ar tas autoritetas bus draugiškas, aiškiai nubrėžiantis ribas, įsiklausantis, sugebantis išmokyti naudingų dalykų, ar jis bus griežtas, gąsdinantis, nuvertinantis, baudžiantis ir t. t.
Kai vaikai matys, kad tėvai laikosi tų pačių susitarimų, kuriuos nustatė auklėtoja, ir patys jausis saugiau. Įsivaizduokite, jeigu vaikas žino, kad darželyje bėgioti negalima, o tėvai sako: „Tu bėgiok, juk šventė, išsidūk“, jam pasidarys labai nesaugu, nes vienas suaugusysis, kuriuo jis pasitiki, leidžia, o kitas draudžia. Atrodo, kad taisyklės ir ribos turėtų būti daugmaž vienodos ir namuose, ir darželyje, tačiau taip yra ne visada. Pavyzdžiui, rankos prieš valgį plaunamos ne kiekvienuose namuose. Kai kur pavalgiusiems indus reikia nunešti nuo stalo, kitur palikti.
Kitas pavyzdys - vaikas supyksta ir jo pyktis išsiveržia netinkamu elgesiu, vienuose namuose tai bus stabdoma, apie tai kalbamasi, vaikas sodinamas nusiraminti, kituose į tokį elgesį nekreipiama dėmesio, taip tarsi parodant, kad taip elgtis visai normalu. Kai kurie taisyklių namuose ir darželyje neatitikimai gali kelti vaiko galvoje sumaištį. Tarkime, namuose vaikui leidžiama kautis su broliu dėl kokio žaislo, girdi, tegul patys išsiaiškina. Vaikas neišvengiamai tokį elgesio modelį perkels į darželį, o auklėtoja tikrai taip neleis elgtis, ji stabdys, susodins pasikalbėti, bandys išsiaiškinti, atskirs kovotojus vieną nuo kito.
Vaikui labai sunku, kai namuose yra daug leidžiama, jam sunku išbūti struktūruotoje darželio taisyklių aplinkoje. Diena darželyje bėga pagal taisykles - ryto ratas, valgis, laikas lauke, žaidimai, pamokėlės. Vaikui sunkiau, jei namuose nėra struktūros, kai valgoma tada, kai norima, einama miegoti pagal nuotaiką ir t. t. Kad ir kaip atrodytų protingi tie suaugusieji, jie kažkodėl pamiršta, kad vaikai turi ausis ir puikiausiai girdi, todėl kai prie jų imami aptarinėti darželio reikalai ar kokia netikusi auklėtoja, nereikia tikėtis, kad to jie neišgirs ir neįsidėmės.
Jeigu tėvai nori, kad jų vaikai noriai eitų į darželį, turi ir iš savo tėvų pajusti, kad darželis yra gera ir patikima vieta. Kaip jam nuspręsti, kuo tikėti, jeigu iš tėvų kalbų galima suprasti, kad auklėtoja bloga, tai kam iš viso jos klausyti? O jeigu vaikui auklėtoja patinka? Kaip tada elgtis? Slapta ją mėgti ir tėvams apie tai nesakyti? Vaikui labai sunku, jis vien dėl to gali nebenorėti eiti į darželį, jam per daug įtampos. Tėvams derėtų suprasti, kad vaikas ruošiasi gyventi visuomenėje, kuri yra tokia pat įvairi, kaip ir įvairi darželio grupė. Vaikai ateina su nevienodomis patirtimis, skirtingomis vertybėmis. Jeigu vaikas iš darželio parsineša keiksmažodį ar kokį netinkamą elgesį, tėvams tikrai nereikėtų gąsdintis, kad dabar jų atžala jau bus nepataisomai sugadinta. Mažas žmogus turi išmokti būti, gyventi tarp įvairių žmonių, kurių vertybės kitokios.
Tėvai turėtų apie netinkamą elgesį ar žodžius pasakyti auklėtojai, galbūt ji tikrai nepastebėjo, kad kažkokie negeri dalykai vyksta jos grupėje. Vaikas turi gerai jaustis, tik tada jis gali kažko išmokti, nes darželis dar atlieka ir ugdymo funkciją, moko ne tik spalvų, garsų, bet ir emocijų, atpažinti savo jausmus ir pan. Jeigu tėvai nėra užtikrinti, nesijaučia saugūs dėl savo vaiko, jie turi pagalvoti, kaip tą saugumą užtikrinti. Galbūt reikia artimiau susipažinti su pedagogu, labiau bendrauti ir kalbėtis - žodžiu, bendradarbiauti.
Viena iš dažnesnių priežasčių, kodėl tėvai keičia darželį savo vaikui, ir yra, kai jie neranda bendros kalbos su auklėtoja. Jūsų vaikus auklėja ir moko žmonės, kurie taip pat nori šilto žodžio. Kaip ir kiekvienas žmogus, ji tikisi būti ir įvertinta, ir pagirta, ir sulaukti grįžtamojo ryšio.
Pagrindinės Elgesio Taisyklės Darželyje
Darželyje, kaip ir bet kurioje kitoje socialinėje grupėje, būtinos elgesio taisyklės, kurios padeda užtikrinti tvarką ir saugumą. Taisyklės turi būti nustatomos kartu su vaikais, kad jie jaustųsi įsitraukę ir atsakingi už jų laikymąsi. Auklėtojos turi aiškiai paaiškinti taisyklių prasmę ir pasekmes už jų pažeidimą.
- Pagarba kitiems: Vaikai turi gerbti vieni kitus, neįžeidinėti, nesityčioti ir neskriausti.
- Dalijimasis: Reikia mokyti vaikus dalintis žaislais, priemonėmis ir dėmesiu.
- Klausymas: Vaikai turi išklausyti auklėtojas ir kitus vaikus, laikytis nurodymų.
- Tvarka: Būtina mokyti vaikus susitvarkyti žaislus, priemones ir kitus daiktus po naudojimo.
- Saugumas: Vaikai turi laikytis saugumo taisyklių, kad išvengtų traumų ir nelaimingų atsitikimų.
- Higiena: Plauti rankas prieš valgį ir po pasinaudojimo tualetu.
- Mandagumas: Prašyti ir dėkoti, kalbėti tyliai, netrukdyti kitiems.
Kaip Elgtis, Jei Vaikas Nesilaiko Taisyklių?
Jei vaikas nesilaiko taisyklių, svarbu išsiaiškinti priežastis: ar vaikas supranta taisykles, ar jis yra pajėgus tų taisyklių laikytis, kas paskatina jį tų taisyklių nesilaikyti ir kokią naudą vaikas gauna iš to, kad sulaužo vieną ar kitą taisyklę (pvz., gauna dėmesio iš tėvų). Kai žinome šią informaciją, tada galime veikti toliau: aiškinti vaikui taisykles, jas koreguoti pagal vaiko poreikius ir galimybes, užkirsti kelią taisyklės pažeidimui arba netinkamu elgesiu siekiamo vaiko tikslą patenkinti kitais būdais (pvz., kasdien vaikui skirti dėmesio nelaukiant, kol jis pasielgs netinkamai).
Drausminimo Priemonės
Svarbu prieš pradedant vaikui taikyti drausminimo priemones, aptarti su vaiku, kokio elgesio tikitės iš jo ir kokiais būdais jis bus skatinamas ir kaip drausminamas. Prieš paskirdami bausmę, vaiką perspėkite (pvz.: „Gali nusiraminti ir toliau žaisti smėlio dėžėje, jei nenusiraminsi, eisime namo. Tada galite suskaičiuoti iki trijų ir leisti vaikui nurimti.“).
- Paskatinimai: Tai, kaip vaikas yra skatinamas už tinkamą elgesį, kaip jis yra giriamas, vertinamas, apdovanojamas. Pats geriausias vaiko paskatinimas ir netinkamo elgesio prevencija yra laiko leidimas su vaiku, skiriant visą dėmesį tik vaikui, darant tai, ką nori vaikas. Papirkinėti vaiką daiktais ar pinigais nėra gera strategija, geriau siūlyti laiko leidimą kartu: valgyti ledus, eiti į kiną, žaisti boulingą ir pan.
- Formavimas: Tai teigiamo elgesio pastiprinimas. Pastiprinamas net panašus elgesys į norimą. Pastiprinama po kiekvienos užduoties.
- Drausminimo priemonės: Tai, kaip vaikas yra sudrausminamas, jei elgiasi netinkamai, pvz.: kol nesusitvarko žaislų vakare, negali žiūrėti mėgstamo filmuko. Blogiausia, kai tėvai tik gąsdina nubausti vaiką, bet niekada ir neįvykdo to, ką pažadėjo. Dažniausia vaikai iš žodžių nepasimoko, reikia taikyti ir pasekmių metodą, kai po netinkamo elgesio seka neigiama pasekmė.
- Slopinimas: Neigiamo elgesio ignoravimas. Apsimesti, kad niekas nevyksta. Nieko nesakyti, nežiūrėti, nerodyti išraiškų.
- Pertrauka: Jei vaikas piktybiškai elgiasi netinkamai (pvz.: mėto daiktus, muša brolį, kandžiojasi ir pan.), galima naudoti pertrauką. Tai paskutinė priemonė. Naudoti retai. Pasirinkti neutralią pertraukos vietą (pvz.: prieangis, koridorius). Neturi būti bausmės ar paskatinimo elementų. Nusiuntimas į savo kambarį netinka. Pertrauka turi turėti aiškias taisykles. Pirmiausia su vaiku reikia sutarti, koks elgesys bus baudžiamas pauze, pvz.: sudavei broliui, tau paskiriama pertrauka. Prieš paskiriant minutės pertraukėlę, reikia vaiką perspėti. Jei vaikas nustoja daryti netinkamą veiksmą, mes jį apdovanojame, jei nenustoja - nuvedame pasėdėti ant kėdės. Jei pertrauką skirsime per dažnai, ji nebeveiks. Turi sėdėti, kol mes pasakome gana. Jei vaikas pertraukos metu elgiasi netinkamai, bausmė tęsiama. Neskaičiuojame laiko iš naujo, o tik palaukiame, kol vaikas nurims, kai nusiramina, vaiką paimame. Pauzė negali būti atšaukiama. Jei vaikas vis palieka kėdę, vadinasi, tai neveikia.
Svarbu Atminti
- Drausminimo priemonės turi būti nuoseklios ir taikomos visiems vaikams vienodai.
- Negalima naudoti fizinių bausmių ar žeminančių metodų.
- Svarbu kalbėtis su vaiku, aiškinti jam, kodėl jo elgesys yra netinkamas.
- Reikia pagirti vaiką už gerą elgesį ir pastangas laikytis taisyklių.
Ar Naudinga Vaiką Skatinti Mažais Prizais, Kad Laikytųsi Nubrėžtų Ribų?
Tam, kad vaiką išmokytume laikytis nubrėžtų ribų, yra svarbūs 3 dalykai. Pirma, mes patys turime laikytis sutartų taisyklių ir ribų, t.y. rodyti vaikams tinkamą pavyzdį (pvz.: vaiką mokiname nemeluoti, o kai nusiperkame brangius batus, vaikui sakome: „tu tik tėčiui nieko nesakyk). Antra - už tinkamą elgesį vaikai turi būti apdovanojami, o už netinkamą - sudrausminami. Vien skatinimas be drausminimo ar vien drausminimas be apdovanojimo nebus veiksmingas. Trečia - užsitarnauti apdovanojimai negali būti atimti dėl netinkamo elgesio, t.y. skatiname vienais dalykais, o drausminame kitais (pvz.: jei vaikui už tam tikrų taisyklių laikymąsi duodame saldainį, jo atimti negalime, kai jis padaro kokį prasižengimą. Už prasižengimus galime taikyti kitokias nuobaudas, tarkim neleidžiame tą vakarą žiūrėti filmuko).
Maži prizai už taisyklių laikymąsi geriau, kad būtų nematerialūs daiktai, o smagus laiko leidimas su vaiku, pvz.: pasivaikščiojimas, apsilankymas baseine ir pan. Tačiau piktnaudžiauti prizais nereikėtų.
taisykles prie stalo 0
Dažniausiai Pasitaikančios Elgesio Problemos Darželyje
Darželyje vaikai gali susidurti su įvairiomis elgesio problemomis, kurios gali trukdyti jiems patiems ir kitiems vaikams. Svarbu atpažinti šias problemas ir rasti tinkamus sprendimo būdus.
Agresyvus Elgesys
Vaiko agresyvumas darželyje gali būti didelis iššūkis tiek tėvams, tiek pedagogams. Daugelis vaikų kartais elgiasi agresyviai - jie gali muštis, stumdyti kitus ar net kandžiotis. Priežastys:
- Emocijų valdymo sunkumai - maži vaikai dar tik mokosi tinkamai išreikšti pyktį.
- Frustracija ir stresas - nauja aplinka, per didelis triukšmas ar socialiniai iššūkiai gali sukelti agresiją.
- Dėmesio siekimas - jei vaikas nesulaukia pakankamai dėmesio, jis gali elgtis netinkamai, kad jį gautų.
- Imitacija - vaikai dažnai mokosi stebėdami suaugusiuosius ar kitus vaikus.
- Poreikis apsiginti - jei vaikas jaučiasi nesaugus, jis gali naudoti agresiją kaip būdą apsisaugoti.
Kaip padėti vaikui:
- Išlikite ramūs ir nuoseklūs.
- Mokykite emocijų valdymo.
- Skatinkite pozityvų elgesį.
- Nustatykite aiškias ribas.
- Ieškokite agresijos priežasčių.
Patyčios
Patyčios - tai dėsningas žodinis ar fizinis pažeminimas, menkinimas, nukreiptas į socialiai arba fiziškai silpnesnius asmenis. Svarbu atskirti patyčias nuo įprasto vaikų elgesio ir laiku į jas reaguoti.
Vaikų veiksmai, galintys tapti patyčiomis:
- Prasivardžiavimas
- Nepriėmimas žaisti, dalyvauti kartu
- Skaudi kritika
- Erzinimas
- Mušimas, spardymas, stumdymimas
- Ignoravimas, dėmesio nekreipimas
- Daiktų, žaislų atėmimas, slėpimas, gadinimas
- Įžeidimas
- Gąsdinimas, grasinimas
- Melavimas
- Vadovavimas, nurodinėjimas, elgesys su kitu kaip su prastesniu už save
- Pajuoka iš kitų išvaizdos ar negalios
Kaip vaikai išmoksta tyčiotis?
Vaikai tyčiotis išmoksta įvairiais keliais: matydami patyčias tarp suaugusiųjų, bandydami pažemindami kitą, įgyti pasitikėjimo savimi, nemokėdami tinkamai išreikšti savo jausmų ir siekti tikslų. Natūralu ikimokykliniame amžiuje išbandyti įvairias reakcijas, veiksmus, taip pat ir tuos, kuriais žeidžiamas ar žeminamas kitas žmogus. Kai toks elgesys pasirodo veiksmingas - padeda vaikui pasiekti tikslą - panašūs poelgiai kartojasi.
Ką gali padaryti tėvai, kad patyčios liautųsi dar net neprasidėjusios?
- Spręskime problemas iškart, kai kyla konfliktai ar pasigirsta skaudūs komentarai.
- Netoleruokime jokio žeidžiančio elgesio, aiškiai parodydami, kad nepriimtinas šis elgesys, bet ne pats vaikas.
- Skirkime daug dėmesio maloniam ryšiui su vaikais kurti: pastebėkime tinkamus vaikų poelgius ir juos paskatinkime.
- Supraskime, jog netinkamas vaikų elgesys visada turi priežastis.
- Kartu su vaikais mokykimės jausmus išreikšti tinkamai.
Nenoras Laikytis Taisyklių
Kai kurie vaikai gali nenorėti laikytis taisyklių, nes jaučiasi suvaržyti arba nori atkreipti dėmesį. Svarbu išsiaiškinti priežastis ir rasti būdus, kaip motyvuoti vaiką laikytis taisyklių.
Kaip padėti vaikui:
- Paaiškinkite taisyklių prasmę ir naudą.
- Įtraukite vaiką į taisyklių kūrimo procesą.
- Skatinkite vaiką už gerą elgesį.
- Būkite nuoseklūs ir taikykite pasekmes už taisyklių pažeidimą.
Adaptacijos Sunkumai
Vaiko adaptacija darželyje yra svarbus etapas, kupinas iššūkių tiek mažyliui, tiek jo tėvams. Dažnai pasitaiko įvairių problemų - nuo bendravimo sunkumų iki emocinių iššūkių.
Kaip padėti vaikui lengviau adaptuotis?
- Palaipsnė adaptacija
- Pasitikėjimo stiprinimas
- Aiškus atsisveikinimo ritualas
- Emocijų pripažinimas
Naudingi patarimai tėvams:
- Būkite kantrūs.
- Bendraukite su auklėtojais.
- Skatinkite teigiamą požiūrį.
- Sukurkite pastovų dienos režimą.
Bendradarbiavimas Tarp Tėvų ir Darželio
Sėkmingas vaiko elgesio formavimas darželyje priklauso nuo glaudaus bendradarbiavimo tarp tėvų ir auklėtojų. Užtikrinti nuolatinį dialogą tarp tėvų ir darželio bendruomenės. Jei leidžiame šioms erdvėms persidengti, atvirai kalbame apie vaiką, jo gerąsias savybes, o taip pat apie kylančias problemas, galime padėti vaikui augti jį palaikančioje aplinkoje. Darželio personalui svarbu žinoti, kas vyksta vaiko gyvenime.
