Nepakeičiami žaidimai, kurie stiprina vaikų dėmesį ir koncentraciją

Norint, kad vaikas mokytųsi, kad mokėtų ir galėtų žaisti pats, su kitais vaikais ar suaugusiais - jis turi mokėti bent kurį laiką susikaupti ir sukoncentruoti dėmesį į užduotį. Žaidimų patirtis yra daug daugiau nei tik pramoga - tai esminis vaikų vystymosi elementas. Žaisdami vaikai atranda pasaulį, lavina įgūdžius ir kuria ryšį su supančia aplinka. Lavinantys žaidimai padeda mažyliams ugdyti atmintį, dėmesio koncentraciją ir problemų sprendimo gebėjimus.

Žaidimai namuose

Namų aplinka suteikia puikias galimybes vystyti vaiko smulkiąją motoriką, koncentraciją ir kūrybiškumą. Namuose vykstantys žaidimai dažnai labiau orientuoti į smulkiąją motoriką, kūrybiškumą ir koncentraciją.

1. Raidžių paieška

Duokite vaikui tekstą (net jei vaikas dar nemoka skaityti) ir parodykite, kurią raidę reikia pabraukti. Jei vaiko dėmesys dar nėra pakankamai išvystytas, tai nupieškite (atspausdinkite) raidę, kurią jam reikia pabraukti ant atskiro lapo, ir padėkite lapelį su raide prieš vaiką. Paaiškinkite, kad peržiūrėti reikia kiekvieną eilutę. Po to pakeiskite ar pasunkinkite užduotį. Trimečiams tiks 2 - 3 sakiniai stambiomis raidėmis. Kuo geriau su užduotimi susidoroja mažylis, tuo daugiau žodžių papildo tekstą.

2. Daiktų porų suradimas

Žaidimui prireiks kelių skirtingų daiktų vienodų porų. Padėkite prieš vaiką sumaišytas į vieną krūvelę pasirinktas daiktų poras ir duokite vaikui užduotį suporuoti vienodus daiktus. Jei tai kojinės, vaikui teks suporuoti vienodas kojines. Jei tai juostelės, vadinasi, jam teks parinkti poras vienodo ilgio juostelių. Trimečiams pakaks 3 - 5 skirtingų daiktų porų. Jei žaidime dalyvauja keli vaikai, galima kiekvienam vaikui duoti savo komplektą daiktų.

3. Vaisių ar daržovių rūšiavimas

Išmėtykite ant grindų įvairiaspalves kartonų figūrėles ir paprašykite vaiko surinkti kurį nors vieną vaisių ar daržovę. Jei vaikai keli, kiekvienam duodama sava užduotis. Šiuo atveju iškirptų vaisių ir daržovių „rūšių” kiekis turi atitikti vaikų skaičių. Jei vaikų daug, paskirstykite juos komandomis. Tegu jie rungtyniauja, kuri komanda surinks savo derlių greičiau. Šie žaidimai padeda lavinti vaiko koncentraciją, rūšiavimo ir dėmesio sutelkimo įgūdžius.

4. Daiktų atpažinimas iš maišelio

Žaidimui prireiks nepermatomo maišelio su raišteliu ir kelių skirtingų daiktelių: žaislų, konstruktoriaus detalių, kubelių ir t.t.. Dėkite į maišelį visus žaidimui pasirinktus daiktus, užtempkite raištelį taip, kad liktų nedidelis tarpelis, į kurį vaikas galėtų įkišti ranką. Paprašykite vaiko iš maišelio traukti būtent tuos daiktus, kuriuos jūs įvardijate. Kuo daugiau daiktų maišelyje, tuo sudėtingesnis žaidimas.

5. Taktilinių lentelių žaidimas

Žaidimui prireiks kelių medžiaginių gabalėlių. Juos galima pasigaminti savarankiškai. Paimkite kelis nedidelius vienodus medžio gabalėlius ir ant kiekvieno jų padarykite skirtingus paviršius. Svarbiausia, kad čiupinėjant jie skirtųsi vienas nuo kito. Jei neturite galimybės nusipirkti arba pasigaminti taktilines lenteles, gali padaryti paprasčiau. Paimti vienodas vaikiško konstruktoriaus detales (geriau medinio, tačiau galima ir plastmasinį) ir apvynioti jas skirtingomis medžiagomis. Žaidimo metu duokite vaikui vieną taktilinę lentelę į ranką ir pasiūlykite jam atidžiai apčiupinėti. Paimkite tą gabaliuką atgal, paprašykite vaiko nusisukti ir paslėpkite lentelę po nosine kartu su kitomis kaladėlėmis. Trimečiams patartina naudoti ne daugiau kaip 3 - 5 kubelius, palaipsniui jų kiekį galima didinti. Šio tipo žaidimai padeda lavinti ne tik dėmesingumą, bet ir taktilinius pojūčius.

6. Paslėpto žaislo paieška

Pasirinkite bet kokį ne patį didžiausią žaislą ir paslėpkite jį. Po to papasakokite vaikui, ką Jūs paslėpėte ir pasiūlykite vaikui surasti paslėptą žaislą vadovaujantis Jūsų nuorodomis. Nuorodų pavyzdžiai: už mėlyno, už geltono, po kvadratiniu, po apvaliu, ant medinio ir t.t. Kai vaikas ras žaislą, jis tampa vedančiuoju ir slepia žaislą, o Jūs ieškote jo vadovaudamiesi vaiko nuorodomis. Šį žaidimą galima žaisti ir viduje, ir lauke.

7. Daiktų rinkimas pagal komandą

Paprašykite vaikų paieškoti ir atnešti Jums konkrečius daiktus. Jei žaidimas vyksta namuose, galima paprašyti vaiko atnešti kubelį, lėlę, knygutę ir pieštuką. Lauke galima paprašyti vaikų atnešti šakeles, lapelius, akmenukus. Trimečiams galima duoti užduotį atnešti tik tris daiktus, o kai jie išmoks gerai susidoroti su užduotimi, palaipsniui didinkite daiktų skaičių. Šio tipo „Ieškok ir surask” žaidimai lavina dėmesį, pastabumą ir vaiko atmintį. Juos galima žaisti vaikų švenčių metu.

8. Karoliukų vėrimas pagal schemą

Duokite vaikui užduotį suverti karoliukus pagal atitinkamą schemą: pirmiausią mėlyną, po to žalią, kvadratinę, po to apvalią, raudoną po to geltoną. Kuo jaunesnis vaikas, tuo paprastesnė turėtų būti schema. Su laiku ar vyresniems vaikams užduotį galima sunkinti: 2 apvalūs raudoni karoliukai, 3 geltoni trikampiniai karoliukai, 1 mėlynas kvadratinis.

9. Bokštų statymas pagal schemą

Paprašykite vaiko pastatyti kelis bokštus: vieną mėlyną, vieną raudoną, o trečią - geltonai žalią. Jei vaikas moka skaičiuoti, galima paprašyti jo pastatyti vieną bokštą iš vieno raudono kubelio ir dviejų mėlynų, o kitą bokštą iš dviejų žalių ir trijų geltonų kubelių. Užduotį galima pateikti žodžiu, o galima nupiešti schemą ir paprašyti vaiko pastatyti bokštą pagal ją. Jei žaidžia keli vaikai, galima kiekvienam jų duoti po savo schemą, svarbiausia stebėti, kad visiems užtektų kubelių.

10. Sekos vykdymas

Pasiūlykite vaikui sustingti, atidžiai Jūsų paklausyti ir atlikti užduotis tokia tvarka, kokia jis jas išgirs. Duokite jam, pavyzdžiui, tokias užduotis: suploti delnais, treptelti koja ir apsisukti; arba paimti lėlę, sušukuoti ją, paguldyti ant stalo, o po to atnešti mašinėlę.

11. Žaislų rinkimas pagal komandą

Šį žaidimą geriau žaisti, kai kambaryje išmėtyta skirtingų žaislų. Susitarkite su vaiku, kad jis gavęs Jūsų komandą ims rinkti ir nešti Jums žaislus. „Laikas kubeliams” - sakote Jūs. Vaikas turi imti rinkti kubelius. „Laikas pieštukams” - vaikas atranda ir atneša Jums pieštukus. „Laikas meškučiui” - vaikas atneša meškiuką.

12. Piešimas pagal komandą

Susitarkite su vaiku, kad gavęs Jūsų komandą jis ims piešti skirtingas figūras. Duokite jam popierių, pieštukus ir pradėkite. „Laikas apskritimams” - vaikas paišo apskritimus. „Laikas kvadratams” - mažylis piešia kvadratus. „Laikas trikampiams” - ima piešti trikampius.

13. Gyvūnų ir augalų vardijimas

Pasiūlykite vaikui žaidimą su žodžiais. Jam reikia paeiliui sakyti vieną gyvūną ir vieną augalą. Pavyzdžiui: dramblys, ramunė, lapė, medis, katė, žolė. Palaipsniui žaidimą galima sunkinti ir siūlyti vaikui paeiliui vardinti du gyvūnus ir du augalus. Pavyzdžiui: šuo, gaidys, krūmas, rožė, lapė, vilkas, beržas, pušis, kiškis, meška ir t.t. Po to pasiūlykite vaikui paeiliui vardinti, pavyzdžiui, vienas baldas, du indai. Toliau žaidimas dar labiau sunkinamas: reikia įvardyti vieną augalą, du baldus, tris gyvūnus. Šį žaidimą galima žaisti su vaikų grupe. Tokiu atveju, kiekvienas vaikas paeiliui turi pasakyti vieną žodį ir sekti, kad būtų laikomasi teisingos žodžių sekos.

14. Ritmo išlaikymas

Pasiūlykite vaikui paeiliui du kartus treptelti koja, du kartus paploti ir neišsimušti iš ritmo kelias minutes. Jei žaidžia keli vaikai, jie stoja ratu ir daro užduotis visi kartu.

15. Scenarijaus keitimas

Žaidimui prireiks lėlių ir skirtingų žaislų (indelių, baldų, mašinėlių). Šiam žaidimui labai tiks maži žaisliukai ir šokoladinių kiaušinių. Sukurkite ant grindų ar stalo lėlių sceną, sustatykite žaislus taip, kad gautumėte teatro vaidinimo sceną. Kas nors sėdi ant kėdės, kas nors stovi, kas nors miega lovoje. Pasiūlykite vaikui atidžiai apžiūrėti sceną, aptarkite, kuo žaislai „užsiima”. Liesti rankomis nieko negalima. Po to paprašykite vaiko nusisukti arba išeiti iš kambario kuriam laikui. Sukeiskite vietomis žaisliukus ar ką nors pakeiskite scenoje. Pakvieskite vaiką į kitą veiksmą ir paprašykite atspėti, kas pasikeitė. Jei vaikui sunku, jam galima duoti užuominas. Kuo mažesnis vaikas, tuo paprastesnė turi būti „teatro scena”. Pradžiai paimkite 2-3 lėles personažus ir pakeiskite 1-2 detales „scenoje”.

16. Prekybos centro modeliavimas

Pasitelkę žaislus kartu su vaiku sukurkite prekybos centro modelį: ant grindų ar stalo sudėkite viską, ką planuojate pardavinėti savo parduotuvėje. Pasiūlykite vaikui nueiti kur nors naujų pirkinių ir kol jis nusisukęs, paimkite ką nors iš „parduotuvės”. Kai vaikas grįš į parduotuvę, pasakykite: „Į parduotuvę atėjo pirkėjai. Kuo jaunesnis vaikas, tuo mažiau turi būti prekių. Pradėti galima nuo 3 - 4-ir palaipsniui didinkite jų skaičių iki 7 - 8.

17. Vandens perpilimas

Vaiko užduotis šaukšteliu semti vandenį ir pilti jį į vidurinį indelį. Jei vandenį nudažėte maistiniais dažais, vaiką įtrauks ir „burtų“ efektas - bus smagu stebėti, kaip keičiasi vandens spalva.

18. Pupų perrinkimas

Pupas suberkite į didesnį indą, šalia pastatykite mažesnį indelį, vaikui duokite samtelį ar didesnį šaukštą.

19. Figūrėlių lipdymas

Figūrėlių lipdymas iš plastilino lavina vaiko kūrybiškumą ir vaizduotę, o taip pat ir smulkiąją motoriką.

20. Adatėlių įsmeigimas į putplastį

Ant storesnio popieriaus ar kartono lapo užrašykite skaičius ir nupieškite tokį pat skaičių apskritimų. Paįvairinkite užduotį ir apskritimus nupieškite skirtingomis spalvomis, pavyzdžiui, 6 geltoni apskritimai. Vaiko užduotis - į putplastį įsmeigti tiek adatėlių, kiek nurodo skaičius.

21. Lego bokštelių statymas pagal piešinį

Ant popieriaus lapelių nupieškite bokštelius iš skirtingų spalvų „Lego“ kubelių, užrašykite skaičių, kiek kubelių reikės panaudoti. Vaiko užduotis - garsiai skaičiuoti, įvardinti spalvas ir sudėti bokštelį pagal piešinį.

22. Piešimas ir spalvinimas

Piešimas ir spalvinimas padeda vaikui suvokti spalvas, lavina kūrybiškumą, o taip pat miklina pirštukus.

23. Makaronų dėliojimas

Surūšiuoti. Išdėlioti formą. Dėlioti tiesiog į lygią eilę ar kitą formą - ant popieriaus ar audinio nupieškite tiesią liniją, apskritimą ar keturkampį ir paprašykite vaiko jį apdėlioti makaroniukais. Išdėlioti seką. Jeigu vaikas jau vyresnis, tai jis gali dėlioti skaičių seką nuo 0 iki 9 ar nesudėtingus žodžius (pavyzdžiui, savo vardą). Suverti. Vamzdelio formos makaronai yra puikus smulkiosios motorikos lavinimo įrankis!

24. Pirštukų piešimas

Piešimas pirštais džiugina vaikučius, nes jie ne tik kuria piešinį, mato skirtingas spalvas, bet ir jaučia dažų konsistenciją - jų temperatūrą, drėgnumą, klampumą. Vaikui bus dar įdomiau, jeigu parodysite, kad dažuose galima mirkyti ne tik pirštukus, bet ir sagutes, kaladėles, seną dantų šepetėlį, vyno butelio kamštį ir pan.

25. Paslėptų daiktų paieška su užuominomis

1. Kaip žaisti: Paslėpkite nedidelius daiktus po pagalvėmis, už užuolaidų ar kitose lengvai pasiekiamose vietose. Priklausomai nuo vaiko amžiaus, galite duoti užuominas arba nupiešti paprastą „žemėlapį”.

26. "Sustingusios statulos" žaidimas

2. Kaip žaisti: Įjunkite linksmą muziką ir šokite kartu su vaiku. Galite žaisti „Sustingusias statulas” - kai muzika sustoja, visi turi sustingti.

27. Spalvų paieška

3. Kaip žaisti: Pasakykite spalvą ir leiskite vaikui surasti kuo daugiau tos spalvos daiktų kambaryje per nustatytą laiką.

28. Tunelio ropojimas

4. Kaip žaisti: Sustatykite kėdes į eilę ir uždenkite jas antklode, kad sukurtumėte tunelį. Leiskite vaikui ropoti per jį, galbūt ieškant paslėpto „lobio” kitame gale.

29. Popierinių lėktuvėlių skraidymas

5. Kaip žaisti: Kartu su vaiku sulankstykite popierinius lėktuvėlius ir surenkite skraidymo varžybas. Pažymėkite taikinį, į kurį reikia pataikyti.

30. Namų teatras

6. Kaip žaisti: Padėkite vaikui sukurti trumpą istoriją su jo mėgstamais žaislais. Įrenkite „sceną” ant sofos ar stalo, naudodami antklodę kaip uždangą.

31. Daiktų atpažinimas iš dėžės

7. Kaip žaisti: Į dėžutę sudėkite įvairius smulkius daiktus. Vaikas, įkišęs ranką, turi atspėti, ką liečia, nepamatęs daikto.

32. Baliono žaidimai

8. Kaip žaisti: Pripūskite balioną ir naudokite popierines lėkštes kaip raketes. Žaidėjai stengiasi neleisti balionui nukristi ant žemės.

33. Garsų atpažinimas

9. Kaip žaisti: Vaikui užsimerkus, sukurkite įvairius garsus naudodami buitinius daiktus (pvz., barškinkite raktus, plėšykite popierių). Vaikas turi atspėti, kas sukėlė garsą.

34. Kamuoliuko trasos statymas

10. Kaip žaisti: Pritvirtinkite kartoninius ritinėlius prie sienos ar durų, sukurdami kreivą trasą kamuoliukui riedėti. Vaikas paleidžia kamuoliuką iš viršaus ir stebi, kaip jis rieda žemyn.

35. Kur skamba?

Šiam žaidimui tinka ir žadintuvas, ir telefonas su žadintuvo funkcija. Žaisti galite ir tik dviese su vaiku, ir su didesne vaikų kompanija. Vienas iš žaidėjų išeina už durų. Likusieji nustato telefone žadintuvo funkciją, kad pradėtų skambėti po dviejų minučių ir paslepia telefoną. Priklausomai nuo vaiko amžiaus galite jį paslėpti po sofa, spintoje, po stalu, po pagalve ir kt. Įėjus vaikui į kambarį, žadintuvas tuoj pradės skambėti. Vaiko užduotis - kuo greičiau surasti paslėptą telefoną pagal jo skambėjimo garsą. Tai iš tiesų paprastas žaidimas, kurį galima žaisti ir su pačiais mažiausiais vaikais, maždaug nuo 2 metų. Galima sakyti, kad šis žaidimas yra gerai žinomo žaidimo „Šalta-karšta“ pusbrolis, tiesiog ieškomas daiktas skleidžia garsą.

36. Kieno čia garsas?

Į telefoną įrašykite skirtingus garsus: automobilių triukšmą gatvėje, varlės kurkimą baloje, vandens nuleidimą tualete ir t.t. Tuomet internete suraskite paveikslėlius, kurie atitinka įrašytą garsą (automobilis, varlė, tualeto bakelis ir pan.) Atspausdinkite šiuos paveikslėlius ir priklijuokite prie skirtingų popieriaus lapų. Šių paveikslėlių galite rasti ir senuose žurnaluose ar reklamos leidiniuose. Vaiko užduotis - kiekvieną išgirstą garsą priskirti paveikslėliui. Tai savotiškas garsų „loto“. Žaidimas skirtas vaikams nuo trejų metų. Jeigu surasite ir įrašysite retesnių garsų (važiavimas riedučiais, važiavimas dviračiu, žaidimas su kamuoliu aikštelėje ir pan.), tuomet drąsiai šį žaidimą galite žaisti ir su pradinukais.

37. Surask du vienodus

Šiam žaidimui reikia bent 4 (o dar geriau - 6,8 arba 10) nepermatomų indelių. Pripildykite juos skirtingomis medžiagomis: žirniais, ryžiais, smėliu ir pan. Kiekvienos rūšies indelių turi būti po du: du indeliai su pupelėmis, du indeliai su akmenukais ir t.t. Užduotis vaikui: atspėti, kokios medžiagos pripildyti indeliai ir juos surūšiuoti po du. Šis žaidimas skiriamas vaikams nuo 4 metų.

38. Skaičiuok!

Šis žaidimas tikrai labai mėgstamas MENAR Akademijoje, o jo formos pačios įvairiausios. Rungtynių variantas: „Kas greičiau suskaičiuos KIEK….“ laiptų iki mūsų buto; kiek pėdų nuo čia iki pat jūros?; kiek lapų ant šios vėjo nulaužtos šakos?; kiek langų šiame daugiabutyje/name/laive/lėktuve?; kiek kėdžių/stalų mūsų namuose/šventinėje salėje? Kiek dviračio ratas turi stipinų? Ir t.t. Taip pat žaidimas SUSKAIČIUOK! Labai tinka tais atvejais, kai staiga prireikia ramybės ir tylos bent 1-2 minutėms: SUSKAIČIUOK... kiek tavo valgomas arbūzo gabalėlis turi sėklų?; Kiek mėlynių/vyšnių/aviečių telpa stiklinėje?; kiek žmonių baltais marškinėliais/šortais/batais praėjo pro mus per 5 min?; Kurioje miesto pusėje žmonės turi daugiau reikalų: į kurią pusę per 5 minutes nuvažiavo daugiau automobilių? Kiek raidelių „K“ gali suskaičiuoti 5-ajame knygos puslapyje? Kaip jau supratote, žaidimo varijacijos begalinės, todėl jis tinka bet kur ir bet kada, o tam, kad jis „veiktų“ visada, retkarčiais skaičiuotojus už puikų darbą galima pamaloninti maloniu siurprizu.

39. XO + lenktynės

„Kryžiukais ir nuliukais“ žaisti moka ir dideli, ir maži, tačiau lenktynės net ir banaliausiam žaidimui suteikia naują skonį. „X“ ir „O“ gamybai idealiai tinka akmenukai nuo jūros kranto. Kreida arba markeriu 6 akmenukus pažymėkite „X“ ženklu ir 6 „O“ ženklu (jei neturite kuo rašyti, atrinkite 6 mėlynos ir 6 baltos spalvos akmenukus). Tada ant žemės/smėlio nupieškite arba iš šakų sudėliokite 3x3 dydžio lentelę. Lenktyniauti gali du asmenys arba dvi komandos tarpusavyje. Lenktynių taisyklės: Nubėgti iki sutartos vietos, paimti vieną pažymėtą akmenuką ir kuo greičiau padėti į jam strategiškai labiausiai tinkamą vietą 3x3 lentelėje. Tašką gauna ta komanda, kuri pirmoji vertikaliai/horizontaliai arba įstrižai sudeda 3 savo komandos ženklus („X“ arba „O“). Lenktynių užduotys, kiekvienam etapui gali skirtis: padaryti 10 pritūpimų/išsimaudyti jūroje/perskaityti garsiai vieną knygos pastraipą/suvalgyti arbūzo skiltelę/parašyti jūros pakrantėje savo vardą ir t.t. Svarbu: atlikus užduotį, kuo greičiau lėkti uždėti X arba O ir stengtis pelnyti, kuo daugiau taškų. Varžovai iš anksto susitaria, koks laimėjimas laukia nugalėtojų. Verta atminti, kad už saldumynus ne ką prastesni prizai yra ir paslaugos arba nuoširdūs komplimentai!

40. Kas palies...?

Aktyvus žaidimas, tinkantis visai šeimai. Vedantysis užduoda klausimą: KAS GREIČIAUSIAI PALIES.... kokį nors daiktą (skruzdę, kelmą, kankorėžį, akmenį, gėlės žiedą, vandenį, laistytuvą ir kt.) arba daiktą, pasižymintį tam tikromis savybėmis (medinį, geležinį, raudoną, šlapią, šviečiantį, kvepiantį ir kt.). Greičiausiai palietęs stoja į vedančiojo vietą ir užduoda naują klausimą „Kas palies?...“.

41. Iš dainos žodžių neišmesi, o suskaičiuosi

Žaidimas labai tinka keliaujantiems automobiliu. Klausydami mėgiamų dainų pabandykite drauge suskaičiuoti, kiek kartų buvo paminėtas tam tikras dainos žodis, o vėliau palyginti, ar gavote tokį patį atsakymą. Pavyzdžiui, M. Mikutavičiaus dainoje „Aš tikrai myliu Lietuvą“ žodis „myliu“, S. Prūsaičio dainoje „Vasara 3016“ žodis „vasara“ ir t.t.

42. Filmo ekspertai

Dažnai ant Youtube animacijos nepelnytai pykstama, nes toji iš tėvų atima vaikus ir jų žvilgsį prikausto tik prie ekranėlyje judančių paveikslėlių. Tačiau MENAR mokytojų siūlomas smagus žaidimas yra labai geras būdas panaudoti Youtube išradingai ir naudingai. Paieškos laukelyje įrašykite PIXAR short films ir išsirinkite 4-6 min. trukmės, iš pirmo žvilgsnio į akį kritusį filmuką (Pvz:. Paukščiai). Prieš peržiūrą, įspėkite žiūrovus, kad filmas bus žiūrimas neįprastai: 1) reikės būti labai atidiems ir įsiminti menkiausias detales (veikėjo akių/rūbų spalvą, įsiminti kiek ir ko buvo ant stalo ir pan.); 2) filmas bus stabdomas kas 15-25 s. ir vaikams Jūs užduosite klausimus, raginančius išsakyti savo nuomonę apie vykstančius įvykius, pagalvoti, kas dabar galėtų nutikti (Pvz.: Kaip manai, kaip dabar jaučiasi didysis paukštis? Ar tu esi panašiai jautęsis? Kaip manai, kaip jis pasielgs dabar? Apie ką dabar jis galvoja ir pan.). Vaikai turėtų būti skatinami atsakyti kaip tikri filmo ekspertai pilnais sakiniais: „Aš manau“ „Kaip ir Adelė aš galvoju, kad..“ „Aš įsitikinusi, kad dabar bus...“ ir pan. Po filmo, Jūs, (arba vaikai vieni kitiems) užduoda pastabumą tikrinančius klausimus. Svarbu, kad nei vienas atsakymas, geras jis ar blogas, nebūtų sumenkinamas, kaip netinkamas ar neteisingas. Po klausimų/atsakymų viktorinos filmą be stabdžių galite peržiūrėti dar kartą ir tuomet kiekvienas asmeniškai, be išorinio spaudimo, turės progą įsitikinti, kurio atsakymas buvo teisingas, o kurio ne.

43. Langai

Pagaliuku ant žemės nupieškite langelių lentelę 3x3. Į 5 langelius iš 9 įdėkite po vieną akmenuką savo nuožiūra. Leiskite vaikui 20-30 s. stebėti akmenukų išdėstymą. Laikui pasibaigus paprašykite vaiko nusisukti, o tuo metu visus akmenėlius nurinkite ir sudėkite į krūvą prie kitų. Tada, kai langeliai jau tušti, leiskite vaikui sudėlioti akmenukus atgal būtent taip, kaip buvo prieš nusisukant (tam, kad išvengtumėte ginčų, siūlome visada pasidaryti po nuotrauką, kaip jie buvo išdėlioti prieš tai). Užduotį reikėtų vis sunkinti. Pavyzdžiui, pildyti visus langelius ne tik akmenukais, bet ir kankorėžiais, medžių lapais arba ilginti atsakymo pateikimo trukmę: paprašyti nubėgti iki sutartos vietos ir atgal, o tik tada viską sudėlioti į vietas.

44. Būū ir Miau

Paprastas žaidimas puikiai tinkantis visai šeimai keliaujančiai automobiliu. Sutarkite, kad skaičiuosite iki 20 visi iš eilės, tik vietoj skaičių, kurie turi 3-ejetą reikės sakyti BŪŪ, o vietoje tų, kurie turi 7-etą sakyti MIAU. Tada ratu, pagal laikrodžio rodyklę, sakykite tik po vieną žodį (1, 2, BŪŪ, 4, 5, 6, MIAU...) kol kuris nors suklius ir iškris. Suskaičiavus iki 20 vėl pradėti iš pradžių: tas kuris netyčia leptelės 21, iš žaidimo iškris. Daugiausiai laimėjimų pelnęs šeimos atstovas bus ypatingai pasveikintas: galės nusipirkti ledų, viešbutyje lovą išsirinkti pats pirmas ir pan.

45. Aritmetika aplink mus

Nenamokų galima sutramdyti duodant jiems jų vertą užduotį, kurios metu gali pasipuikuoti savo gebėjimais skaičiuoti. O tam tikrai nereikia per atostogas vežiotis aritmetikos vadovėlių, nes daugybė skaičių yra aplink mus. Jums belieka suformuoti intriguojančią užduotį: „Ar tu galėtum suskaičiuoti....?“kokia yra mūsų automobilio valstybinio numerio skaitmenų suma? (4+3+5); o automobilių aikštelėje stovinčių automobilių?kokia mūsų šeimos narių amžiaus suma? O draugų Jonaičių šeimos? Giminės?kokia visų visų skaičių, kuriuos matai aplink save stovėdamas vietoje (laikrodis, automobiliai, kelio ženklai, namo numeriai ir kt.) suma? O dabar kitoje vietoje?

46. Medžiotojas

Ant balto popieriaus lapo, storu flomasteriu surašykite skaičius nuo 1 iki 60 taip, kad jie būtų visi skirtingų dydžių ir išsimėtę visame lape (1 ir 2 negali būti šalia vienas kito) - tai bus medžiotojų laukas. Jam bus reikalingi bent du medžiotojai. Pasirūpinkite, kad jie būtų ginkluoti: kiekvienam medžiotojui leiskite išsirinkti po vieną skirtingos spalvos flomasterį arba pieštuką. Medžiotojai yra itin draugiški ir į skaičius šaudo tik po vieną, „kad nepabaidytų kitų“: vienas medžiotojas Nr.1 šaudo nelyginius (1, 3, 5, 7.. ir kt..) o kitas medžiotojas, Nr. 2, lyginius (2, 4, 6, 8... ir kt.) skaičius. Skaičių medžioklę pradeda pirmasis ir suradęs 1 didžiuliame medžioklės lauke, jį pašauna savo flomasteriu. Tada antrasis medžiotojas pasielgia taip pat, bet šauna jau sekantį skaičių - 2. Po jo vėl pirmojo medžiotojo eilė: jis ieško 3-ejeto, antrasis - 4-verto ir t.t. Svarbu, kantriai sulaukti savo eilės, kol kitas medžiotojas ras savo skaičių.

47. Kas dingo? Kas atsirado?

Suieškokite 10-15 skirtingų daiktų (knyga, šaukštas, akmuo, telefonas, kojinė ir kt.) ir sudėkite juos į vieną vietą ant žemės. Leiskite vaikams gerai apžiūrėti ir įvardinti, ką čia mato, o po to paprašykite nusisukti. Tuo metu skubiai paslėpkite vieną iš daiktų, o likusius sukeiskite vietomis. Leiskite vaikams atsisukti ir paklauskite „KAS DINGO?“. Pirmasis teisingai pasakęs įgauna teisę slėpti kitą daiktą. Žaidimą galima žaisti Ir atvirkščiai: kol visi nusisukę pridėkite 1 ar 2 naujus daiktus, o vėliau paklauskite „KAS ATSIRADO?“.

Žaidimai lauke

Žaidimai lauke ne tik teikia džiaugsmą, bet ir padeda vaikams vystyti stambiosios motorikos įgūdžius, tyrinėti gamtą ir patirti daugiau judėjimo laisvės. Lauke vaikams atsiveria galimybės aktyviau judėti, tyrinėti gamtą ir gerinti stambiąją motoriką.

1. Vandens takelių kūrimas

1. Kaip žaisti: Padėkite vaikui sukurti vandens takelius smėlyje ar žemėje. Galite naudoti akmenukus, pagaliukus kaip užtvaras. Pilant vandenį, vaikas stebi jo tekėjimą.

2. Gamtos lobių paieška

2. Kaip žaisti: Sukurkite sąrašą gamtos lobių (pvz., akmenėlis, lapas, gėlė) su paveikslėliais. Vaikas eina į lauką ir ieško šių daiktų.

3. Burbulų gaudymas

3. Kaip žaisti: Išpūskite burbulus ir tegul vaikas bando juos sugauti ar susprogdinti prieš jiems nukrentant ant žemės. Arba pasiūlykite vaikui bėgti paskui burbulus ir skaičiuoti, kiek pavyko susprogdinti.

4. Balų šokinėjimas

4. Kaip žaisti: Po lietaus arba sukūrę dirbtines balas su laistytuvu, leiskite vaikui šokinėti iš vienos balos į kitą.

5. Takelių sekimas

5. Kaip žaisti: Nupiešę kreidelėmis skirtingų spalvų ar formų taką ant šaligatvio, paprašykite vaiko sekti juo pagal jūsų nurodymus (pvz., „Šok ant raudonos”, „Stovėk ant apskritimo”).

6. Paklodės žaidimas

6. Kaip žaisti: Suaugusieji ir vaikai laiko paklodės kraštus ir kartu ją judina aukštyn-žemyn. Ant paklodės galima padėti lengvus kamuoliukus ir stebėti, kaip jie šokinėja.

7. Gamtos meno kūriniai

7. Kaip žaisti: Kartu su vaiku surinkite įvairius gamtos elementus ir sukurkite iš jų meno kūrinį ant žemės. Tai gali būti gyvūno forma, abstrakcija ar mandala.

8. Pėdsakų sekimas

8. Kaip žaisti: Vienas žaidėjas palieka „pėdsakus” (akmenėlių takelius ar kreidos ženklus), o kiti turi jį surasti, sekdami pėdsakais.

9. Plastikinių butelių kėgliai

9. Kaip žaisti: Pripildykite plastmasinius butelius nedideliu kiekiu vandens ir išdėliokite juos kėglių forma. Vaikas ridena kamuolį, bandydamas numušti kuo daugiau kėglių.

10. Pėdsakų atspaudai

10. Kaip žaisti: Sudrėkinkite smėlį ar minkštą žemę ir leiskite vaikui palikti įvairius pėdsakus - rankų, kojų, batų atspaudus. Galite tyrinėti, kaip skirtingai atrodo įvairūs atspaudai.

11. Žvejų žaidimas

Pasiūlykite vaikams tapti žvejais. Kad „pagautų žuvį”, vaikams reikia tiksliai pakartoti vedančiojo judesius. Jūs pradedate žaidimą: imituojate žvejų judesius: užmetate meškerę, pakertate žuvį, traukiate tinklą, išimate žuvį, tikrinate, kiek žuvų kibire. Vaikai turi tiksliai pakartoti paskui Jus visus judesius. Judesius galima įgarsinti (įvardyti). Po to vedančiuoju tampa vaikas, ir visi kartoja judesius paskui jį. Kad pasunkintumėte užduotį, galima susitarti, kad vedantysis galima painioti vaikus žodžiais. T.y., įvardyti vieną veiksmą, o daryti kitą.

12. Svetingas šeimininkas

Pasiūlykite vaikui pažaisti svetingą šeimininką. Pas jį į namus ateis skirtingi svečiai ir kiekvieną svečią jis turi sutikti skirtingai. Pavyzdžiui, jei ateis laputė, jai reikia pasakyti: „Labas, kūmute”. Jei ateis meška, jis turi sakyti: „Užeik, Pūkuotuk”. Paaiškinkite mažyliui, kad kiekvienas svečias, kai ateina, beldžia skirtingai. Vaikui pagal beldimą reiks suprasti, kas atėjo, ir sutikti svečią atitinkama fraze. Pademonstruokite, kaip bels kiekvienas svečias. Pavyzdžiui, laputė lengvai barbena pirštukais, meškinas beldžia kumščiu, zuikutis beldžia delniuku. Pastatykite vaikui „namą”, pavyzdžiui, apstatykite jį kėdėmis, arba paprasčiausiai nustatykite ribas kubeliais ir imkitės žaidimais. Vaikas „sėdi namuose”, suaugęs iš išorės vaidina skirtingus svečius: kai beldžia kaip lapė, vaikas turi pasisveikinti su lape atitinkamai; kai beldžia kaip zuikis, vaikas pasitinka jį atitinkama fraze ir t.t. Kuo vyresnis vaikas, tuo daugiau įvairiausių svečių pas jį gali ateiti (pas penkiametį iki septynių).

Linksmos pobūvių dainos ir žaidimai - Evaldas Šmigelskis.

13. Žvejyba su judesių imitavimu

Kad „pagautų žuvį”, vaikams reikia tiksliai pakartoti vedančiojo judesius. Jūs pradedate žaidimą: imituojate žvejų judesius: užmetate meškerę, pakertate žuvį, traukiate tinklą, išimate žuvį, tikrinate, kiek žuvų kibire. Vaikai turi tiksliai pakartoti paskui Jus visus judesius. Judesius galima įgarsinti (įvardyti). Po to vedančiuoju tampa vaikas, ir visi kartoja judesius paskui jį. Kad pasunkintumėte užduotį, galima susitarti, kad vedantysis galima painioti vaikus žodžiais. T.y., įvardyti vieną veiksmą, o daryti kitą.

14. Laikas daiktams! (Lauke)

Šį žaidimą geriau žaisti lauke. Pasivaikščiojimo metu susitarkite su mažyliu, kad Jūs ieškosite skirtingų daiktų pagal komandą. „Laikas raudonoms mašinoms” - imate ieškoti ir rodyti raudonus automobilius. „Laikas akmenukams” - ieškote akmenukų. „Laikas mėlynoms mašinoms” - ieškote mėlynų mašinų. „Laikas medžiams” - ieškote ir rodote visus medžius, kurie yra aplinkui. Komandas galima kartoti. Visus atrastus objektus galima suskaičiuoti.

15. Skaičių šuoliukai

Nupiešę skaičius ant popieriaus lapų, išdėliokite juos ant grindų. Svarbiausia prisiminti, kad mažyliai mokosi per kartojimą ir patirtį. Neskubinkite proceso ir leiskite vaikui tyrinėti savo tempu.

16. Kėglių žaidimas lauke

Pripildykite plastmasinius butelius nedideliu kiekiu vandens ir išdėliokite juos kėglių forma. Vaikas ridena kamuolį, bandydamas numušti kuo daugiau kėglių.

17. Fizinių užduočių atlikimas